Przedszkolaki z grup Kubusie oraz Smerfy wyruszyły w wiosenny pochód, trzymając w rękach Marzannę oraz kolorowe grzechotki. Dzieci śpiewały wiosenne piosenki ,aby wszystkim oznajmić przybycie tak wspaniałej pory roku oraz przegonić Zimę. Cieszymy się,że w taki sposób mogliśmy przywitać Wiosnę, która obdarowała nas pięknym słoneczkiem. Mamy nadzieję,że zawitała do nas na dobre,a wraz z nią ciepłe dni, z których będziemy czerpać radość.

21 marca 2025 r. w odbyło się wyjątkowe przedstawienie profilaktyczne o Kodeksie ucznia walki z nałogiem pt. „Przygody Łomotka i Obijanka”, przygotowane przez uczniów klas ósmeji szóstej pod czujnym okiem Pani Lucyny Sozańskiej i Pani Wioletty Koszackiej Gęstwa. Spektakl w interesujący sposób poruszał dwa niezwykle ważne zagadnienia: przestrzeganie kodeksu ucznia oraz konsekwencje wynikające z niebezpiecznych nałogów.

21 marca Samorząd Uczniowski zaprosił do udziału w konkursie na stylizację wianka na głowę, organizowanym z okazji Dnia Wiosny. Była to wspaniała okazja, aby dać upust swojej kreatywności i zaprezentować umiejętności artystyczne, tworząc niepowtarzalne dzieła inspirowane duchem wiosny. Na głowach uczniów pojawiły się wszystkie kolory tęczy, kwiaty, gałązki, gniazdka i wiele innych. Na stopach natomiast kolorowe skarpetki, nie do pary, bowiem 21 marca przypada też Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, Jego symbolem są skarpetki nie do pary nawiązujące do niedopasowania genotypowego, ale i społecznego, z jakim borykają się osoby z zespołem Downa.

11 marca uczniowie klasy V i VI wzięli udział w konkursie "Matematyka bez granic". Ten międzynarodowy konkurs przywędrował do nas z Francji, gdzie do dziś mieści się jego "sztab światowy". Oryginalna nazwa, pod którą jest znany na całym świecie, to "Mathématiques sans frontiéres", czyli "Matematyka

W ramach programu Laboratoria Przyszłości uczniowie podczas dodatkowych zajęć z matematyki wykorzystywali długopis 3D. Doskonalili zdolności manualne oraz widzenia przestrzennego. W trakcie zajęć uczniowie wykonywali prace tematyczne zaproponowane przez nauczyciela na określonym szablonie, tworzyli figury geometryczne oraz cyfry i kształty związane z matematyką. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach, praca z długopisem sprawiała im wielką radość.

Dzień Matematyki został stworzony po to, aby dać uczniom trochę odmiany w nauce matematyki. Matematyka może być przyjemna i dawać radość. W marcu podczas lekcji matematyki w klasach IV-VIII uczniowie brali udział w turnieju, który polegał na rozwiązywaniu zadań wyświetlonych na  interaktywnej preze